Buku ini membahas tentang 1. Psikologi pendidikan, 2. Pembawaan keturunan dan lingkungan, 3. Mengapa manusia berinteraksi dengan dunia luar, 4. Berpikir, 5. Intelijensi, 6. Motivasi, 7. Belajar, 8. The Self dan Frustasi, dan 9. Kepribadian (personality)
Pokok-pokok materi yang diuraikan dalam buku ini antara lain adalah konsep administrasi pendidikan dalam hubungannya dengan ilmu administrasi, bidang-bidang garapan administrasi pendidikan, kepemimpinan dalam pendidikan,guru dan administrasi pendidikam, dan struktur organisasi dalam pendidikan dan pengajaran.